II Всероссийский форум учителей русского языка и литературы на Волге «Российская словесность – культурный код нации и основа воспитания уважения и любви к родному Отечеству»

15 ноября 2016.

22-25 сентября 2016 года в Волгограде прошел Форум учителей русского языка и литературы «Российская словесность – культурный код нации и основа воспитания уважения и любви к родному Отечеству». В мероприятии приняли участие губернатор Волгоградской области, председатель Комитета образования и науки Волгоградской области, Министр образования и науки Российской Федерации, члены Общественной палаты Российской Федерации, педагоги – Герои Труда Российской Федерации, педагоги – победители общероссийских и региональных профессиональных конкурсов, педагоги – представители городов-героев и городов воинской славы, гости из стран СНГ и Прибалтики, ведущие издательства страны, писатели, деятели культуры. Не менее 300 учителей русского языка и литературы из 60 субъектов Российской Федерации участвовали во всероссийском форуме.

Организаторы форума – Общероссийская общественная организация «Ассоциация учителей литературы и русского языка» (АССУЛ), Общероссийская общественная организация «Российский союз молодежи» (РСМ), Комиссия по развитию науки и образования Общественной палаты Российской Федерации, Комитет образования и науки Волгоградской области, Лицей № 5 им. Ю.А. Гагарина г. Волгограда, Благотворительный фонд «Манифест», Волгоградский профсоюз работников образования и др.

Идея провести форум профессионального общения в городе-герое Волгограде связана с его легендарной военной и трудовой историей. Одной из основных задач мероприятия явилось осмысление феномена Великой Победы как духовно-нравственного потенциала патриотического воспитания молодежи, воспитания нового поколения победителей. Участники форума имели возможность познакомиться с системой образования региона, традициями преподавания русского языка и литературы и организацией воспитательной работы в школе и вузе.

Одним из знаковых мероприятий стало открытие Сквера нашего детства, посвященного Агнии Барто. С инициативой увековечить память выдающейся детской поэтессы выступили волгоградские школьники. Скульптурная группа, запечатлевшая одного из персонажей известного стихотворения о зайчике, устроившегося на стопке книг Агнии Барто, сразу стала центром притяжения горожан. Это событие можно рассматривать как своеобразный литературный социально значимый пролог форума.

На Торжественном открытии форума в актовом зале РАНХиГС участников приветствовали первые лица образования Волгоградской области, руководство АССУЛ, делегация из Дагестана, издатели и авторы учебников, писатель Татьяна Беринг. Торжественное открытие содержало творческие номера: литературно-музыкальную композицию «Ода СЛОВУ», танцевальную композицию «Течет река Волга» и выступление казачьего ансамбля «Лазоревый цветок». Перед церемонией награждения учителей – победителей Всероссийского конкурса «Имя твое, Учитель» был показан фильм «Образ учителя в отечественном кинематографе». 11 учителей получили Почетные грамоты Гран-При и подарки от книгоиздателей.

Большим событием можно считать также акцию «Колокольчик мира», проходившую на Мамаевом кургане. Под звуки гимна, написанного лицеистами, в небо взмыли белые голуби, и участники акции возложили цветы к вечному огню. Участников форума ждала насыщенная культурно-историческая программа. Они имели возможность принять участие в работе методических мастерских, посетить открытые уроки, представить свой опыт на педагогической карусели. Незабываемым событием для педагогов стал «Урок Победы», местом проведения которого был выбран Зал воинской славы в музее-панораме Сталинградской битвы.

В центре внимания гостей и организаторов представительной педагогической встречи были в первую очередь вопросы, связанные с преподаванием русского языка и литературы, которые являются фундаментом российского образования. Много говорилось на берегах Волги и об особой миссии учителя русской словесности, его профессиональной ответственности за результаты обучения и воспитания обучающихся. Все эти вопросы обсуждались на Пленарном заседании в Центральном концертном зале, где присутствовало более 1000 учителей русского языка и литературы, ученых, издателей, книготорговцев. На заседании выступали заместитель губернатора Волгоградской области З.О. Мержоева, заместитель президента РАО В.С. Басюк, председатель Координационного совета АССУЛ Л.В. Дудова, заведующая кафедрой литературы Л.Н. Савина, Герои Труда РФ Ю.В. Лепёхин и Г.Г. Громова. Р.А. Дощинский зачитал приветствие от Секретаря Общественной палаты РФ. Г.В. Скоморохова приветствовала от имени Председателя МОП работников образования Г.И. Меркуловой. А.М. Коротков, председатель комитета образования и науки Волгоградской области, огласил все приветствия, поступившие в адрес форума, в том числе от РСМ, Литературного музея. Главным событием на Пленарном заседании форума стало появление и выступление современного российского писателя Б.П. Екимова. О судьбе литературы, чтения, преподавания высказал свое мнение знаменитый писатель, которого долго не отпускали со сцены учителя России, аплодируя в унисон. В этой части форума были награждены пять учителей России медалью «За верность профессии».

В рамках форума прошел III съезд Общероссийской общественной организации «Ассоциация учителей литературы и русского языка». Представители от региональных и местных отделений АССУЛ, насчитывающих почти 6 тысяч педагогов, заслушали отчет председателя координационного совета и контрольно-ревизионной комиссии о работе ассоциации, выбрали новый координационный совет, приняли поправки в Устав и утвердили План работы на 2016-2017 учебный год.

По итогам съезда и форума была принята резолюция. Эстафета всероссийских форумов была передана Санкт-Петербургу.
К ключевым положениям резолюции относятся:

необходимость усиления работы по формированию социальной привлекательности профессии учителя-словесника, закреплению в профессии молодых специалистов, обеспечению преемственности педагогических поколений, изучению и продвижению опыта и эффективных практик преподавания предметов «русский язык» и «литература», в том числе с использованием потенциала информационного пространства, при работе со СМИ разного уровня, в выступлениях на площадках форумов, конференций и др. мероприятий федерального, регионального и местного уровней;
необходимость активизации деятельности педагогов, направленной на поддержку и продвижение русского и родных языков и отечественной литературы, ведение просветительской работы по формированию читательской культуры всех субъектов образовательного процесса (детей, родителей, педагогов), культа семейного чтения и высокой речевой культуры;
необходимость расширения в процессе общественной деятельности использования, наряду с традиционными формами и технологиями работы, новых форм и технологий работы, направленных на повышение качества обучения русскому языку и литературе в рамках урочной и внеурочной деятельности, учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся, в том числе с использованием воспитательного потенциала предметов «русский язык» и «литература», их эстетической и аксиологической составляющей;
необходимость изучения имеющегося в практике деятельности российский учителей-словесников опыта реализации социально значимых проектов, развития форм социального партнерства с некоммерческими неправительственными и общественными организациями, волонтерскими движениями, включения в реализацию грантов, программ поддержки и развития русского языка на всех уровнях;
необходимость расширения участия педагогов в экспертной деятельности в период подготовки нового Федерального перечня учебников и учебных пособий с целью обеспечения качества учебно-методической продукции, рекомендованной для использования в общеобразовательных организациях РФ, формирования банка экспертов для обеспечения представительства общественной организации в этой деятельности;
необходимость установления тесного контакта с региональными и муниципальными органами управления образования, некоммерческими неправительственными и общественными организациями и создания совместно с ними единого плана работы по взаимодействию школы и учреждений науки и культуры в области поддержки и продвижения русского языка и литературы, поддержки профессии учителя-словесника.