ОБЩЕРОССИЙСКАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ «АССОЦИАЦИЯ УЧИТЕЛЕЙ ЛИТЕРАТУРЫ И РУССКОГО ЯЗЫКА»
(«АССУЛ»)

 

Деятельность Ассоциации, Анонсы

О Всероссийском конкурсе статей и методических разработок по семейному чтению

Чтение укрепляет поколения

О Всероссийском конкурсе статей и методических разработок по семейному чтению

 Уважаемые учителя русского языка и литературы, родных языков и литератур, начальной школы, воспитатели детских садов, работники школьных библиотек, классные руководители, аспиранты педагогических вузов, преподаватели педагогических колледжей Российской Федерации и стран СНГ! Приглашаем Вас принять участие во Всероссийском конкурсе статей и методических разработок по научно-методическому сопровождению и продвижению практик семейного чтения. Поделитесь своим опытом, расскажите о своих находках и о трудностях, с которыми Вы сталкиваетесь в своей практической деятельности. Это очень важно для поддержки и развития традиций семейного чтения в нашей стране.

Конкурс проводится в рамках подготовки к Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Научно-методическое сопровождение семейного чтения: традиции и новации». Конференция пройдет в рамках Международного лингвистического форума «Русский язык и культурный суверенитет многонациональной России» в Санкт-Петербурге 14-15 мая 2026 года.

Общероссийская общественная организация «Ассоциация учителей русского языка и литературы» (АССУЛ) выступает информационным партнером организаторов конференции (ФГБНУ «Институт содержания и методов обучения им. В.С. Леднева» Министерства просвещения России) и организатором конкурса.

Мы ждем Ваши материалы по следующим тематическим направлениям:

  • Роль семейного чтения в формировании духовной культуры подрастающего поколения;

  • Проблема отбора художественной и научно-популярной литературы для семейного чтения;

  • Проблемы педагогического руководства процессом чтения на уроке и во внеурочной деятельности;

  • Место и роль современных информационных и медиатехнологий в организации и поддержке семейного чтения;

  • Практики сетевого взаимодействия образовательной организации и учреждений культуры (библиотеки, театры, музеи и др.) в поддержке и продвижении семейного чтения;

  • Практики сотрудничества образовательных организаций и родителей в поддержке и продвижении семейного чтения;

  • Роль и место семейного чтения в поддержке и развитии родных языков и литератур народов России;

  • Роль семейного чтения в сохранении русского языка и культурных традиций наших соотечественников за пределами России.

Ждем Ваши работы на конкурс с 20 февраля по 20 марта 2026 года по адресу: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript. .

Все участники конкурса получат Сертификаты участника Всероссийского конкурса, победители и призеры – Дипломы победителей и призеров. Победители и призеры приглашаются для участия в конференции в Санкт-Петербурге. Работы победителей и призеров будут опубликованы в сборнике работ на сайте АССУЛ.

Требования к оформлению работ
Материалы, присланные без соблюдения требований оформления, не рассматриваются!
При подготовке материала следует использовать следующие параметры страницы:

  • шрифт – Times New Roman, размер шрифта – 14;

  • междустрочный интервал – полуторный;

  • формат абзаца: интервал перед и после – 0, красная строка (отступ) – 1,25 см.

1. При публикации методических разработок используется следующая структура материала:

  • Титульная страница. Должна содержать следующие сведения: наименование профессиональной образовательной организации, название разработки, название направления конкурса, название темы, сведения об авторе (название должности, инициалы и фамилия), год написания работы.

  • Аннотация (3-4 предложения). В аннотации кратко указывается, какой проблеме посвящена методическая разработка, какие вопросы раскрывает, кому может быть полезна.

  • Введение. Отражается обоснование актуальности темы, цель и предполагаемый конечный результат работы.

  • Основная часть. Должна быть посвящена решению поставленных во введении задач и полностью раскрывать суть методической разработки.

  • Заключение. В заключении подводятся итоги по тем проблемным вопросам, которые ставились автором при составлении методической разработки.

  • Список использованных источников (в том числе ресурсы сети Интернет), которые были использованы при подготовке методической разработки, подаются в алфавитном порядке.

2. При публикации статьи используется следующая структура материала:

  • в первой строке: название материала заглавными буквами (размер шрифта – 14 пунктов, жирный, выравнивание - по левому краю);

  • во второй строке: фамилия, имя и отчество автора (полностью), должность, полное наименование организации;

  • далее: аннотация, написанная автором (пять-шесть строк, размер шрифта – 14 пунктов, выравнивание - по ширине страницы, курсивное начертание);

  • далее: основной материал статьи до 12-ти страниц текста (включая таблицы, рисунки и список литературы);

  • далее: список использованных источников.

Список литературы: в списке литературы к каждому источнику указать актуальную ссылку на интернет-страницу публикации, подтверждающую факт ее существования.
Пример: eLibrary.ru (https://elibrary.ru/), КиберЛенинка (https://cyberleninka.ru/), поисковая система РГБ (https://search.rsl.ru/), страница журнала или статьи на сайте журнала и др.

Предоставляя работу на конкурс, автор дает согласие организаторам конкурса на публикацию материалов на сайте АССУЛ.
Просим в конце статьи указать данные для обратной связи: e-mail.

Будем рады познакомиться с Вашими материалами! Ваш опыт важен педагогическому сообществу! Будем поддерживать и развивать традиции семейного чтения вместе!

С уважением, Координационный совет АССУЛ

Контакты: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript. – Исполком АССУЛ

 
 
 

127006, г. Москва, ул. Садовая-Триумфальная, д. 16, стр. 3, пом. 5/1.


2014 - 2025 © Общероссийская общественная организация «Ассоциация учителей литературы и русского языка»